Образователните игри и тяхната роля в живота на детето
На огромния пазар на детски играчки, образователните игри заемат специално място. С правилния избор, като се вземат предвид възрастта и способностите на детето, тези игри могат да се превърнат в едно истински вълнуващо пътешествие.
Образователните игри са предназначени както за по-малките, така и за малчуганите от предучилищна възраст, че и за по-големите. И съответно те са класифицирани по различни начини и притежават различна степен на сложност. Запознанството с някоя нова интелектуална игра трябва задължително да се осъществява с помощта на възрастните – роднини и близки, които да обяснят правилата и условията на конкретната игра.
В същото време атмосферата трябва да е приятелска и спокойна, за да няма някакви дразнещи фактори, които да отвличат вниманието на детето. Това ще му помогне да се съсредоточи по-лесно и да възприеме с лекота правилата.
В случай, че детето не харесва играта и не виждате, че тя за момента не успява да го заинтересува, в никакъв случай не бива да му я натрапвате насила. Може би е добре да поизчакате известно време или направо да му предложите нова игра. В никакъв случай не принуждавайте детето да участва насила в играта, защото тогава съществува опасност да превърнете тази дейност в рутина и да се загуби моментът на удоволствието.
Не забравяйте да подменяте игрите, както и по принцип другите детски играчки, за да поддържате интереса жив. Така детето ще свикне с образователните игри, а те са много полезни за него – развиват интелекта, дават огромен скок на въображението и повишават настроението.
Също така, добре би било детето да разполага с колекция от животни, химикалки и моливи, с които да твори! Свободата на действие е много важна за изграждането на добри логически връзки.
По този начин, с един правилен подбор на образователни игри можете да постигнете цялостното развитие на детето, да го научите на нови умения. Те ще му помогнат да свикне със света около себе си, ще го научат да взема решения самостоятелно. Основното правило е, че наблизо винаги трябва да има поне един възрастен, готов, ако е необходимо, да помогне.